怎么看待我们的IQ和EQ啊?，情商(EQ)与智商(IQ)哪个更重要? 长期以来,人们习惯于将智商作为衡量人才的标准,而现代研究表明,人才成功的决定因素不仅仅是智商,还有情商。在管理领域里成功的那些人中,有相当一部分是在学校里被认为智商并不太高的人。 我们经常看到这样的人,受过高等教育,他的智商使他具有。 如何看待智力测试的利弊，一个人是否能成功不仅仅取决于他的智商,而是多种因素共同作用的结果。可见,对幼儿进行智力测验作为入园的标准可谓是毫无裨益、荒谬可笑的。 测验目的是关键 当然,并不是所有的测验都无用,作为评价的一种手段,测验并非一无是处。关键是看测什么,怎样测。我们反对对幼儿进行。 如何看待一些人有智商没情商?，有这种说法,智商高的人,往往用大智惹愚来形容。就是说一个很正常的人,做事的想法跟别人不一样,所谓逆向思维,或者说反向思维。然而,这种思维看似有些怪怪的,其实是很符合逻辑的,有意想不到的成功率。智商高的人,一般情商比较低,鱼和熊掌不可廉得。高智商的人适合搞研究,搞规划。 情商与智商如何看待?，没有智力,自知都难,更何况知人。智商是“情商”的基础,“情商”是智商的应用。智商高,不见得情商高;情商高,则智商一定高。原理是:人际情境远比物理情境复杂,而且人际情境要求迅速反应,慢半拍,则无法补救。 如何看待智力的种族差异问题?，智力的种族差异是一个充满争议的敏感问题。这一争议不仅限于心理学家们的学术研究,而且扩及政治意识,甚至被利用成种族歧视的工具。对于这一问题,可以从以下几个方面进行理解: (1)智力是遗传与环境交互作用的结果,遗传素质为智力的发展提供了可能性,而环境和教育则把这种可能。 如何看待智商对学习理科的影响，智商本来就是衡量一个人的直觉是否靠谱的东西。两个推理能力一样的人,智商高的就会推理的快一点。但是智商高并不表现在推理是否正确上面。 所以你说智商跟学习是否有关系,当然有关系。学习无非就是,你用你的方法去理解知识,然后自己验证一下是不是正确。譬如说看到中值定。 如何看待“智商低就活该”的观点?，人的智商有先天因数,但也受后天影响,也就是说是可以锻炼的。首先养成反省习惯,不妨每天列下一天中自以为做得不好的事情,自己回思下当时情景该怎么做才妥当,写成日记。平常不妨多思考,当自己遇到这样那样的问题该怎么处理呢?如果现今自身脑筋和自信实在不行,不妨多想多记,等。 如何看待智力的种族差异问题?，智力的种族差异是一个充满争议的敏感问题。这一争议不仅限于心理学家们的学术研究,而且扩及政治意识,甚至被利用成种族歧视的工具。对于这一问题,可以从以下几个方面进行理解: (1)智力是遗传与环境交互作用的结果,遗传素质为智力的发展提供了可能性,而环境和教育则把这种可能。 |