过M点作直线AB的平行线和垂线.，根据题干分析画图如下: 过点M作直线AB的垂线和平行线.，根据题干分析画图如下: 过A点画出已知直线的平行线.，用三角板的一条直角边和已知直线重合,移动三角板使另一条直角边和A点重合,用直尺沿和A点重合的直角边,按住直尺不动,沿直尺移动三角板,过A点画直线. 过点A分别画两条边的垂线.过点B分别画两条直线的平行线.，由分析作图如下: 过直线外的A点作已知直线的平行线.，根据题干分析画图如下: 过A点作直线L的垂线,过B点作直线L的平行线.，A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可. (2)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合,过B点沿三角板的直角边画直线即可, 解:画图如下: 点评:本题考查了学生画平行线和垂线的。 过点A分别画两条直线的垂线;过点B分别画两条射线的平行线，根据题干分析画图如下: 过A点作已知直线的平行线，画图如下: 过点A分别画已知直线的平行线与垂线.，向已知直线画直线即可. (2)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可. 解:根据题干分析画图如下: 点评:本题考查了学生平行线和垂线的作法,培养。 过A点画出下列直线的平行线.，根据题干分析画图如下: |