过点A分别画两条直线的垂线;过点B分别画两条射线的平行线.

过点A分别画两条边的垂线.过点B分别画两条直线的平行线.，画出另外一条已知直线的垂线. (2)把三角板的一条直角边与已知直线中其中一条重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合,过B点沿三角板的直角边画直线即可;用同样的方法即可画出另外一条直线的平行线. 解:由分析。

过点A分别画两条边的垂线.过点B分别画两条直线的平行线.，由分析作图如下:

过点A分别画两条直线的垂线;过点B分别画两条射线的平行线.，试题答案:根据题干分析画图如下:

过A点画出已知直线的垂线.过B点画出已知直线的平行线.，把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合,过B点沿三角板的直角边画直线即可. 解:画图如下: 点评:本题考查了学生利用直尺和三角板作垂线和作平行线的能力.

过P点分别画两条射线的垂线和平行线.，把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合,过P点沿三角板的直角边画直线即可. 解:根据分析画图如下: 点评:本题主要考查了学生画垂线和平行线的能力.

①过点A分别画两条边的垂线.②过点B分别画两条边的平行线，由分析作图如下:

按要求作图.过A点分别作两条直线的平行线和垂线，如图所示,即为所要求作的垂线和平行线;

过点A分别画直线的垂线和平行线.画两条直线的平行线分别过点B，如图所示: .

过点A分别画已知直线的平行线与垂线.，向已知直线画直线即可. (2)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可. 解:根据题干分析画图如下: 点评:本题考查了学生平行线和垂线的作法,培养。