发展智力是掌握知识的基础。( )，B 在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系?，#掌握知识与发展智力辩证统一,是中学教学过程的基本规律之一。教学实践证明。知识和智力是辩证统一的,在各科教学中,引导学生掌握知识与发展智力,是密切联系的两项重要任务,必须统一实现。 #第一。掌握知识是发展智力的基础。 #第二,发展智力又是深入掌握知识的必要条件。 #。 下列关于掌握知识与发展智力的关系中表述正确的有( )。，A C D 试述掌握知识与发展智力相统一的规律。，#③发展智力又是掌握知识的重要条件。 #3)要使知识的掌握促进智力的发展,要具备一定的条件。 #4)在教学中,要防止两种倾向: #一是只强调书本知识的传授,忽视学生亲身的实践活动; #二是只强调学生的实践活动,忽视书本知识和老师的作用。 #在教学中要把系统知识的学习与学生。 试论掌握知识和发展智力相统一的规律。，教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练。显然,这两派的观点是片面的,因而是错误的。掌握知识和发展智力之间是一种辩证统一关系,相辅相成,而且在一定条件下,知识可以转化为智力。根据这一规律,我们要在传授知识的同时重视智力的开发。 在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握。，D本题考查掌握知识和发展智力的关系,掌握知识和发展智力既有联系又有区别。知识是发展智力的基础,发展智力是掌握知识的重要条件。 论述掌握知识与发展智力的辩证关系。 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!，正确答案: 【答案要点】 ①二者相互依存、相互促进、统一在同一教学活动中。 ②掌握知识是发展智力的基础。 ③智力发展是掌握知识的重要条件。④掌握知识和发展智力相互依存,有其内在的规律。 以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )，D 掌握知识和发展智力的必然联系不是说智力发展是掌握知识的前提。()，参考答案:正确 |