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掌握知识和发展智力的必然联系不是说智力发展是掌握知识的前提。()

|日期:2024-09-20
掌握知识和发展智力的必然联系不是说智力发展是掌握知识的前提。()

发展智力是掌握知识的基础。( ),B

试论掌握知识和发展智力相统一的规律。,他们只能根据已有的知识去认识世界。学生智力的发展过程必须依赖于知识的掌握。反之,智力又是掌握知识的前提和结果。有了较高的智力,。 掌握知识和发展智力之间是一种辩证统一关系,相辅相成,而且在一定条件下,知识可以转化为智力。根据这一规律,我们要在传授知识的同时重视。

。一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。,D本题考查掌握知识和发展智力的关系,掌握知识和发展智力既有联系又有区别。知识是发展智力的基础,发展智力是掌握知识的重要条件。

在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系?,#掌握知识与发展智力辩证统一,是中学教学过程的基本规律之一。教学实践证明。知识和智力是辩证统一的,在各科教学中,引导学生掌握知识与发展智力,是密切联系的两项重要任务,必须统一实现。 #第一。掌握知识是发展智力的基础。 #第二,发展智力又是深入掌握知识的必要条件。 #。

掌握知识和发展智力的必然联系是说学生自学掌握知识才能发展智力。(),参考答案:错误

[简答题]简述掌握知识与发展智力之间的关系。,(1)掌握知识是发展智力的基础; #(2)智力发展是掌握知识的重要条件; #(3)掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。

关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的。,D 解析:掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域,只有具备了某方面的知识,才。 解决问题等思维方法的知识,就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动,只有在心。

在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知,D

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